写课堂吵闹
在我们的校园生活中，课堂是学习的主阵地，有时候课堂却变得热闹非凡，充满了吵闹声，这种吵闹声，有时让人感到头疼,有时却又让人忍俊不禁。
记得有一次，我们的语文课上，老师正在讲解一篇课文，正当老师讲得津津有味时，教室里突然传来了一阵喧闹声，原来，是我们班的一位同学在下面偷偷地玩着手机，被老师发现了，这位同学顿时慌了神，赶紧把手机藏到了桌子下面，他的动作却引起了周围同学的注意，大家纷纷好奇地探过头来看个究竟，一时间，教室里的气氛变得异常活跃，原本安静的学习环境被打破,课堂吵闹声此起彼伏。
这时，老师并没有生气，反而微笑着说：“同学们，你们这么感兴趣，不如我们一起探讨一下这篇课文吧。”听到老师的话，同学们纷纷安静下来，开始积极思考，在老师的引导下，大家畅所欲言,课堂气氛再次活跃起来。
这节课结束后，同学们纷纷表示，虽然课堂吵闹让人有些头疼，但在这吵闹中，我们学到了知识，也收获了快乐，这种吵闹，其实也是一种独特的课堂氛围，让我们在轻松愉快的氛围中学习,更好地成长。
课堂吵闹并非总是有益的，过度的吵闹会影响到老师的讲课和同学们的学习，我们需要学会在适当的时机，把课堂吵闹控制在合理的范围内，在老师讲解重点内容时，我们要保持安静；在同学们讨论问题时，可以适当地表达自己的观点,但不要过于喧哗。
课堂吵闹是校园生活中的一种现象，我们需要学会正确看待它，在适当的场合，让课堂吵闹成为我们学习的一部分,让我们的校园生活更加丰富多彩。