少写的作文
在如今这个信息爆炸的时代，作文似乎已经成为了学生们的噩梦，每当写作文的时候，总是觉得无话可说，无从下手，很多人选择了少写，甚至放弃写作文,少写的作文真的好吗？
少写的作文，意味着学生在写作过程中，没有充分表达自己的思想和情感，作文是学生表达自己、展示才华的重要途径，如果少写，无疑会限制学生的思维发展和语言表达能力的提升，少写的作文往往结构不完整，内容空洞,无法给读者留下深刻印象。
少写的作文，也反映出学生对写作的恐惧和抵触心理，很多人认为写作文是一件痛苦的事情，这种心理会导致学生在面对作文时产生焦虑和压力，长期下去，不仅会影响学生的写作兴趣,还会对他们的心理健康产生负面影响。
如何改变这种状况,让作文不再成为学生的负担呢？
我们要树立正确的写作观念，作文并非高不可攀，而是我们表达自己、记录生活的一种方式，我们要学会欣赏作文，将其视为一种乐趣,而不是负担。
我们要注重积累，多读书、多观察、多思考，积累丰富的素材，才能在写作时游刃有余，我们要学会从生活中汲取灵感,将身边的点滴感悟融入作文中。
我们要掌握写作技巧，了解作文的基本结构，学会运用各种修辞手法，使作文更具文采，我们要注重语言的锤炼,力求用最恰当的词语表达自己的思想。
我们要培养写作兴趣，通过参加作文比赛、阅读优秀作文等方式，激发自己对写作的热爱,从而提高写作水平。
少写的作文并非明智之举，我们要正视写作，努力提高自己的写作能力，让作文成为展示自己才华的舞台，我们才能在未来的道路上,用文字书写精彩的人生。