回忆老班长——这篇作文可以这样写 是“老班长”，如何将这篇作文写得生动有趣，以下是几个写作建议：
开头引入
开头部分可以采用描写老班长外貌、性格或故事的方式，引起读者的兴趣。
“岁月如歌，时光荏苒，在我记忆的长河中，有一位老班长，他的形象犹如一颗璀璨的星辰，照亮了我童年的天空。” 展开
描写老班长的外貌特征：通过老班长的外貌描写，让读者对人物有直观的认识。
“老班长中等身材，略显瘦弱，一头银发，总是梳理得整整齐齐，他那双炯炯有神的眼睛，透露出慈祥与智慧。”
描写老班长的性格特点：通过具体事例展现老班长的性格，让读者感受到他的独特魅力。
“老班长为人谦逊，总是以身作则，记得有一次，我们班上的一位同学因为家庭困难，无法按时交学费，老班长知道后，主动将自己的生活费省下来，帮助那位同学解决了燃眉之急。”
描写老班长的教育故事：通过讲述老班长在教育过程中发生的故事，展现他的关爱与付出。
“老班长对我们关爱备至，总是耐心地教导我们，有一次，我因为成绩不理想而沮丧，老班长在课后找到我，语重心长地说：‘孩子，别灰心，只要你努力，一定会有进步的。’这句话让我重新振作起来，坚定了前进的信念。”
描写老班长的感人瞬间：通过具体场景，展现老班长的善良与担当。
“记得那次学校组织去敬老院慰问活动，老班长带领我们一行人，带着礼物和关怀，为老人们带去了温暖，在活动现场，老班长主动为老人整理床铺，给他们讲故事，让老人们感受到了家的温馨。”
结尾部分可以回顾全文,总结老班长的形象，表达对老班长的敬意和感激之情。
“岁月如歌，老班长已离开我们多年，他那慈祥的面容、关爱的话语，永远留在我的心中，老班长，您是我人生中最美好的回忆，我将永远怀念您。”
通过以上几个方面的描写,相信这篇关于“老班长”的作文一定能够生动有趣，让读者感受到老班长的美好形象。