作文眼中的他
在我们的生活中,总有那么一个人，他（她）的存在让我们感受到了生活的美好，他（她）就像一束光，照亮了我们前行的道路，在作文中，我们该如何描绘这个“他”呢？
我们要抓住他的外貌特征,他有一双明亮的眼睛，仿佛能洞察人心；他有一头乌黑的头发，总是梳理得整整齐齐；他高高的个子，给人一种阳光的感觉，在描述外貌时，我们还可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动形象。
我们要展现他的性格特点,他善良、热情、勇敢，无论遇到什么困难，他总能保持乐观的心态，在作文中，我们可以通过具体事例来表现他的性格，他帮助别人捡起掉在地上的书本，体现了他的善良；他在面对困难时，从不退缩，展现了勇敢的品质。
我们要描绘他的行为举止,他待人真诚，从不虚伪；他关心他人，乐于助人，在作文中，我们可以用一些细节来刻画他的行为，他每天早上都会为同学们买早餐，让大家在紧张的学习之余，感受到温暖；他主动帮助老师整理教室，展现了责任心。
我们还要注意作文中的语言表达,在描述他时，要用朴实、真挚的语言，让读者感受到他的魅力，我们还可以运用一些修辞手法，如排比、对比等，使文章更具文采。
以下是一个关于“他”的作文示例：
在我眼中,他是一个充满阳光的男孩，他高高的个子，一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，仿佛能洞察人心，他性格善良、热情、勇敢，是我们班的榜样。
记得有一次,我们班的一位同学生病了，他主动承担起照顾同学的责任，每天早上，他都会为同学买早餐，送到教室门口，课间，他会陪同学聊天，分散他的注意力，晚上，他还会为同学买药，送到家中，在他的关爱下，那位同学很快康复了。
他待人真诚,从不虚伪，有一次，我们班的一位同学因为家庭原因，心情低落，他主动找同学谈心，倾听他的烦恼，给予他鼓励，在他的帮助下，那位同学重拾信心，重新投入到学习中。
他的行为举止也令人敬佩,每天早上，他都会主动帮助老师整理教室，为大家营造一个良好的学习环境，课间，他总是乐于助人，帮助同学们解决问题。
他是一个充满阳光、热情、善良的男孩，他的存在，让我们感受到了生活的美好，在未来的日子里，我相信他会成为一个更加优秀的人。
通过这篇作文,我们不仅描绘了一个“他”的形象，还展现了他的品质和魅力，在写作过程中，我们要注重细节，运用多种修辞手法，让读者感受到他的魅力。