那堂教研课作文怎么写
在我国，作文教学一直是语文教学中的重要环节，而教研课，作为教师之间交流教学经验、探讨教学方法的重要平台，对提高作文教学质量起到了至关重要的作用，那堂教研课作文怎么写呢？以下是一些写作要点。
明确主题
在写作之前，首先要明确作文的主题，主题是作文的灵魂，是贯穿全文的核心，在教研课上，教师们可以围绕某个作文主题进行讨论，如亲情、友情、师生情等，明确主题后，有助于作者更好地组织材料,展开论述。
精选素材
作文素材是作文的血液，丰富多样的素材可以为作文增色添彩，在教研课上，教师们可以分享各自在教学过程中积累的素材，如名人名言、历史故事、生活琐事等，作者在写作时，要善于挑选与主题相关的素材，使作文内容充实、生动。
构思结构
作文的结构是作文的骨架，合理的结构有助于使文章层次分明、条理清晰，在教研课上，教师们可以共同探讨作文的常见结构，如总分总、总分、分总等，作者在写作时，要根据主题和素材，合理安排文章结构,使文章更具逻辑性。
运用修辞手法
修辞手法是作文的调味品，恰当运用修辞手法可以使作文更具文采，在教研课上，教师们可以交流各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，作者在写作时，要结合主题和素材，灵活运用修辞手法,使作文语言更加生动形象。
注重细节描写
细节描写是作文的亮点，它能展现作者的观察力和表达能力，在教研课上，教师们可以分享如何进行细节描写的方法，作者在写作时，要注重对人物、景物、事件等方面的细节描写,使作文更具感染力。
反复修改
作文写作完成后，要进行反复修改，在教研课上，教师们可以互相批改作文，提出修改意见，作者要虚心接受意见，对作文进行修改,使文章更加完善。
那堂教研课作文的写作，需要明确主题、精选素材、构思结构、运用修辞手法、注重细节描写和反复修改，通过教研课的交流与探讨,相信每位教师都能在作文教学方面取得更好的成绩。