老师的作文结尾艺术
在我们的学生生涯中，作文是一项不可或缺的技能，而作文的结尾，往往是展现文章深度和情感的++部分，一个精彩的结尾不仅能让读者留下深刻印象，还能让老师的批改更加满意，如何写出一个让人眼前一亮的作文结尾呢？以下是一些建议：
总结全文，在作文结尾处，简要回顾文章的主要内容和观点，使读者对全文有一个清晰的认识，这样的结尾既简洁又有力,能够给读者留下深刻印象。
升华主题，通过总结全文，提炼出文章的核心思想，进一步升华主题，这种结尾方式可以使文章更具深度，让读者在思考之余,产生共鸣。
留下悬念，在结尾处设置一个悬念，引发读者的好奇心，使他们想要继续探索文章所涉及的话题，这种结尾方式适用于议论文、说明文等,能够增加文章的吸引力。
运用修辞手法，在作文结尾处运用比喻、排比、对仗等修辞手法，使文章更具文学色彩，这样的结尾不仅能够吸引读者的注意力,还能展示作者的写作功底。
以下是一个作文结尾的示例：
时光荏苒，岁月如梭，在这短暂的学习生涯中，我们与老师结下了不解之缘，他们用辛勤的汗水浇灌着我们，为我们搭建起一座知识的殿堂，回首过往，那些难忘的瞬间仿佛就在眼前，在这即将告别校园的时刻，让我们怀揣感激之情，用最真挚的祝福送给那些陪伴我们成长的老师，愿他们桃李满天下,春晖遍四方！
这个结尾首先总结了全文，点明了师生情谊的主题，升华了主题，表达了对老师的感激之情，运用了排比的修辞手法，使结尾富有诗意,给人以美好的遐想。
在写作文结尾时，我们要注意以下几点：一是总结全文，二是升华主题，三是留下悬念，四是运用修辞手法,我们才能写出一个令人满意的作文结尾。